Parque Canino Can Bosc de Llum - Blog

El estrés y su relación con los problemas de comportamiento tienen un papel principal en la etología veterinaria. Los estudios científicos realizados en los últimos 25 años así lo ponen de manifiesto. La consideración del estrés y sus efectos en el comportamiento canino y felino ha resuelto muchas incógnitas y contestado muchas preguntas acerca de la educación, el adiestramiento y la resolución de problemas de nuestras mascotas. * ¿Qué es el estrés? Podemos definir el estrés como la respuesta de un organismo a un cambio en su entorno .   - Dicha respuesta pretende preparar al organismo para afrontar la situación en cuestión.   - El cambio en el entorno es la aparición de cualquier estímulo relevante para el organismo. Puede ser interno (p. ej. la sensación de hambre, frío…) o externo (p.ej. la visión de un león viniendo hacia ti). Jugar a  lo burro con los compañeros de paseo necesita una reacción de estrés que permita correr, saltar, morder......

Una de las consultas más frecuentes cuando hablamos de gatos es la de los problemas de eliminación, es decir, cuando hacen los pipís y los popós fuera de su sitio. Nos referimos concretamente a esos orines en los que el gato vacía la vejiga o a las heces . La solución suele ser sencilla, pero requiere un estudio exhaustivo para diagnosticar cuál es el problema y así poder dar el tratamiento adecuado. Lo primero de todo ante un problema de este tipo es realizar un examen veterinario que incluya, al menos, exploración y analítica de sangre y orina. Son  muchos los problemas físicos que pueden dar problemas de este tipo y debemos descartarlos antes de empezar con un tratamiento conductual. Por poner un ejemplo, un gato puede empezar a orinar donde no debe porque tiene cistitis o diabetes o cualquier problema de incontinencia. Hasta que no resolvamos el tema médico los pipís seguirán apareciendo en lugares inadecuados por mucho que nos esforcemos en un tratamiento de la condu...

El ladrido es un tema controvertido y complejo dentro de la educación canina. Hay muchos tipos de ladrido, muchos motivos por los que un perro ladra y diversidad de sensibilidades y tolerancia al respecto. Iré por partes. 1. “Mi perro ladra, doctor”. No es broma, más de una vez han requerido mis servicios con esta frase. Casi siempre consigo frenar mi lado irónico para no contestar: “Llevadlo al circo, os vais a forrar”. Los perros ladran , es algo natural y necesario en su vida.  Es un medio de  comunicación muy útil para ellos.  Así que nos equivocaremos si planteamos como objetivo que nuestro perro no ladre. Si no queremos ladridos en casa lo mejor es no adoptar un perro. 2. El ladrido canino incontrolado y repetitivo puede llegar a ser un sonido muy desagradable. Pero ¿ dónde está el límite entre lo normal y lo excesivo? Hace algunos años me llamaron unos clientes con un problema de ladrido. Su perro molestaba a un vecino. En la consulta i...

Los perros vienen sin libro de instrucciones. La inmensa mayoría de los problemas que causan son evitables. Si se producen es por un mal manejo del dueño. Así de claro. Por eso educar a un perro debe tomarse como una prioridad. Y solo puede conseguirse aprendiendo unas bases de educación canina. Confiar en lo que me cuenta el vecino o lo que vi por la tele no suele ser la mejor opción. También el perro debe aprender unos comportamientos básicos que nos permitan controlar su conducta. De ahí la conveniencia de adiestrarlos. Hoy hablaremos sobre ello. El adiestramiento canino moderno tiene una serie de beneficios que lo convierten en un componente esencial de la educación en positivo. 1. Mejora la relación entre perro y amo: El contexto del aprendizaje es divertido y está lleno de recompensas. El perro disfruta del entrenamiento y, por tanto, de la interacción con su dueño. Por su parte, el dueño aprende a comunicarse con su perro, a enseñarle cosas, a entender sus motivac...

Muchas de las consultas que recibo se refieren a lo que podríamos llamar falta de modales caninos. Estoy hablando de perros que se suben al sofá, “piden su parte” cuando estás comiendo, pasean tirando de la correa, se suben a las piernas para saludar, mordisquean tu ropa o tus manos, hacen sus necesidades donde quieren y un largo etcétera. Estos comportamientos pueden llegar a ser muy molestos pero en la práctica se trata de problemas fáciles de solucionar. A fin de cuentas son comportamientos aprendidos, así que igual que aprendieron a hacer las cosas de esta forma se les puede enseñar a hacerlas de otra. Pero claro, para eso necesitamos un buen método. El primer paso que hay que dar es entender el por qué de estas conductas. Y para ello debemos quitar de nuestra mente ideas erróneas del tipo “lo hace para fastidiar”, “sabe perfectamente que no me gusta”, “¡qué manía le ha dado últimamente!” entre otras. No son ciertas, por mucho que pueda parecérnoslo. También debemos deshacernos...

La educación canina ha avanzado mucho en los últimos años. Las técnicas tradicionales basadas en la intimidación y el castigo han quedado obsoletas. Los estudios realizados acerca de la forma de aprender y comunicarse de los animales han revolucionado la forma de educar a nuestras mascotas, proponiendo alternativas mucho más amables y respetuosas. De hecho esta nueva metodología gira en torno a un fundamente muy claro y es el respeto por la salud tanto física como psicológica del animal , eliminando completamente la utilización de castigos, aparatos punitivos y cualquier técnica que le cause dolor o malestar. DESMONTANDO LA MANADA. A principios de los 70´s surgió la llamada " teoría de la manada " . Esta teoría afirmaba que los lobos se organizan en manadas, las cuales se regulan mediante una jerarquía piramidal y rígida que, a su vez, se establece a base de exhibiciones de fuerza y, llegado el caso, agresividad. Por otra parte, al perro se le consideraba un lobo do...

Era un cachorro alegre y juguetón, pequeñito, no pesaría más de 2 kg. Le encantaba jugar con todo el mundo. El niño de la familia disfrutaba haciéndole rabiar. Todos se reían. Así, el niño de los vecinos empezó también a hacerle rabiar, era muy divertido ver cómo se enfadaba y daba mordisquitos. Otros niños de la familia y del vecindario cogieron la costumbre de jugar de esa forma con el cachorro. Al cachorro hacía tiempo que no le gustaba este juego. Gruñía y mordía pero no por diversión. Intentaba comunicarse, explicar que eso no le gustaba. Intentaba quitarse de encima tanto estrés, tanto pellizquito, tanto cogerle del morro, perseguirlo hasta acorralarlo y ponerlo panza arriba. No se encontraba bien. Ningún adulto se percató de esto. Nadie se dio cuenta que había dejado de ser juguetón, nadie dio importancia a que ya no buscaba contacto con personas desconocidas. ¡Un cachorro de 5 meses rehuía el contacto con las personas! Gruñía con insistencia y mordía si le tocabas. A...